文章摘要
钟安华1,张明轩1,李 月1,张 俊1,程 伟1,江学为1,胡玉琴1.“综合式”服装人才培养模式探析[J].服饰导刊,2021,10(5):126-131
“综合式”服装人才培养模式探析
  
DOI:
中文关键词: 服装大学生;全面发展;综合式;培养模式;探索能力;解决问题
英文关键词: 
基金项目:2020年武汉纺织大学教学研究项目(2020JY009);2021年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(383)
作者单位
钟安华1,张明轩1,李 月1,张 俊1,程 伟1,江学为1,胡玉琴1 (武汉纺织大学 服装学院,武汉 430073) 
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中文摘要:
      [研究意义]传统的教学模式致使课堂上的学生学习兴趣不高,培养的学生解决现代社会问题的能力不强。而 “综合式”服装人才培养就是要把大学生培养成在服装专业上有一定造诣,且其能适合社会的快速发展,并且学生个性也是健康活泼的人才。[研究方法]依据马克思主义的“人的全面发展和实践”理论,分析“完全人”在社会中应具有的内涵,构建了“综合式”服装人才培养模式。[研究结果和结论]研究认为,通过设计理论与实践两种开放式教学模式的具体内容,设置自由综合学习、综合学习课程与课堂教学中的三种综合学习时间设置,推行基础问题探讨、感受实践经验与研究自由开放的三种研究性学习方法并普及,促进学生的能力、素质、需要、个性、潜能、人格与社会关系得到了全方位 发展,实现了学生个性健康、和谐与全面发展的目的。研究表明,“综合式”人才培养模式成功应用在服装人才培养领域,已起到了很好的效果,并且具有推广价值。
英文摘要:
      
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